4、谁能给我介绍几本化工仪表工方面的书籍啊？

5、我家孩子被湖北大学药学专业录取？

首先，我们来看看湖北大学。 湖北大学省共建大学，省属重点综合性大学，学校学科涵盖文学、历史学、哲学、哲学、理学、工程、经济学、法学、管理学、教育学、农学、医学、艺术学等12个学科门类。 药学专业隶属于生命科学学院。

药学类包括7个专业，其中2个基础专业，4个特设专业。 一个特设兼国家控制专业全国有31所高校按大类招生。 顶级大学专家之间的下表：

(1)药学(100701，授予理学学士学位) )。

专业特点：以药学各主要领域基本理论和基本知识为基础，重视药学实验侧注。 的基本训练和药物制备、质量控制评价以及合理用药基本能力的培养能够指导。

就业前景：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能的医学高级专门人才，处理用药等方面的工作。 方面检查，在流通、使用和研发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制备前和临床合理用药等方面的工作。

考研方向：药学、药理学、药物化学。

顶尖分校：北京大学、复旦大学、上海交通大学、药科大学、沈阳药科大学、首都医科大学、华中科技大学、四川大学、中山大学

)2)药物制剂(100702，授予理学学士学位) ) ) ) ) ) )。

专业特点：以药学、生物制药学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识为基础，注重药物制剂研究和生产技术的基本培训，以及药物制剂研究、开发、生产技术改造和质量管理基本能力的培养。

就业前景：培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面基本理论知识和基本实验技能的医学高级专业人才，能在药物制剂和制剂技术相关领城从事研究、开发、技术设计、生产工艺改进和质量管理等方面工作。

研究生方向：药剂学、药学、药理学。

顶尖学校：全国共有105所高校开设本专业，顶尖大学为药科大学、沈阳药科大学、黑龙江中医药大学、广东药科大学。

)3)临床药学(100703T，理学学士学位授予) ) )。

专业特点：该专业培养具有全面坚实的药学、生物学、临床医生和临床药学理论知识和技能，熟练掌握现代化药学管理知识和临床药学服务能力，药学与医学知识相融合的高级复合人才，学制5年。

就业前景：毕业生应能在各级医疗机构从事各类临床药学服务、医院药房管理、药政药事管理、药品营销等工作，毕业后学习，具有可持续发展能力。

考研方向：药理学、药学、药物化学。

顶尖学校：全国共有44所高校开设本专业，顶尖大学为药科大学

)4)药事管理(100704T，授予理学学士学位) ) ) )。

专业特点：本专业主要具有药学、管理学、经济学、法学等相关知识和技能，在各类医药工商企业、药品监管及相关机构从事医药社会问题分析、评价与研究，从事药事和企业管理、分析、策划及教学、科研等方面的工作，药学事业

就业前景：在药品监管、卫生行政管理、药品价格管理、医保、医药卫生监察、医药经济管制等部门和药品生产经营企业、医药科研院所、医疗卫生机构等单位从事卫生和药政工作监管、医药资源调查研究、医药市场行为与特征分析、策划和经营高级药事管理。

研究生方向：药学、社会医学和卫生事业管理、药理学。

顶尖学校：全国共有13所大学开设本专业，顶尖大学为医科大学。

)5)药物分析(100705T，授予理学学士学位) ) )。

专业特点：本专业为2011年新增的战略性新兴产业专业。 章培养具有药物分析技术专业必备等基础理论知识和基本技能，从事药品生产和原料、半成品、成品、辅料分析检测及药物质量最控等工作的高级应用性技术人才。 具有试剂配制、实验室技术操作、分析仪使用与维护药品鉴别、药品杂质检测、药品有效成分含量测定等专业基础知识和能力，在各类制药公司、检验所、各级医院检验科及专业相关实验室、试剂公司等企、事业单位，药品检验

就业前景：毕业生可以在制药企业和行政管理部门从事药品管理等工作。

研究生方向：药物分析学、药学药理学。

顶尖学校：全国共有15所高校开设本专业，顶尖大学为药科大学。

(6)药物化学(100706T，授予理学学士学位) ) )。

专业特点：本专业是2011年新增的战略性科室，研究内容涉及化合新兴产业专业的发现、修饰与优化。 药物化学是以化学和生物学为基础研究药物结构和话语性的学科，从分子水平上阐明药物和生理话语性物质的作用机制，研究药物和生理话语性物质在体肉的药学性质，研究药物分子代谢过程中的药物化学，是新药的发现和发明，联合威压化是药学的主与生物细胞(生物大分子)之间的互委会含3360的药物化学结构和物理化学性质的关家期明药物与受体的相互作用决定了药物在体内的接受转运。 分布情况和代用产物：通过有形物分子设计或先导化合物的化学修饰获得了新的化学实体制药。

文章来源：《杭州化工》 网址: http://www.hangzhouhuagong.cn/zonghexinwen/2022/1212/839.html